CHE-112.085.759
CABO VERDE Stiftung für Bildung
Personnes inscrites (6)
à Wilen (Gottshaus) (Hauptwil-Gottshaus), de Sennwald und Winterthur
Mitglied des Stiftungsrates
Kollektivunterschrift zu zweien
à Muttenz, de Basel und Langnau im Emmental
Mitglied des Stiftungsrates
Kollektivunterschrift zu zweien
à Hermiswil (Seeberg), de Fahrni
Mitglied des Stiftungsrates
Kollektivunterschrift zu zweien
à Schüpbach (Signau), de Niedermuhlern
Präsident des Stiftungsrates
Kollektivunterschrift zu zweien
Anciennes personnes inscrites (10)
jusqu'au 26.01.2026
Berger Markus Heinz
Sortie
à Bischofszell, de Sennwald und Winterthur
Mitglied des Stiftungsrates
Kollektivunterschrift zu zweien
jusqu'au 26.01.2026
Marti Erich
Sortie
à Hilterfingen, de Lyss
Vizepräsident des Stiftungsrates
Kollektivunterschrift zu zweien
jusqu'au 26.01.2026
Biehl-Fonseca Maria
Sortie
à Sigriswil, de Sigriswil
Vizepräsidentin des Stiftungsrates
Kollektivunterschrift zu zweien
jusqu'au 27.05.2024
Huber Sarina Damaris
Sortie
à Büren zum Hof (Fraubrunnen), de Kloten
Geschäftsführerin
Kollektivunterschrift zu zweien
jusqu'au 20.03.2023
Julien Mireille Jacqueline
Sortie
à Bern, de Bern
Mitglied des Stiftungsrates
Kollektivunterschrift zu zweien
jusqu'au 20.03.2023
Moser Daniel
Sortie
à Bern, de Arni (BE)
Mitglied des Stiftungsrates
Kollektivunterschrift zu zweien
jusqu'au 20.03.2023
Sauser Bernhard
Sortie
à Sigriswil, de Sigriswil
Mitglied des Stiftungsrates
Kollektivunterschrift zu zweien
jusqu'au 20.03.2023
Wenger Barbara
Sortie
à Bern, de Rüschegg
Mitglied des Stiftungsrates
Kollektivunterschrift zu zweien
jusqu'au 20.03.2023
Thulin-Krebs Rosa
Sortie
à Bern, de Wattenwil
Mitglied des Stiftungsrates
Kollektivunterschrift zu zweien
jusqu'au 20.03.2023
But
Die Stiftung bezweckt die Unterstützung von Bildungsprojekten für Kinder und Jugendliche, mit Schwerpunkt in der Republik Cabo Verde, mit nachfolgendem Fokus: Ermöglichung des öffentlichen Schulbesuches, resp. Bildungszugangs (Kindergarten, Grundschule, Gymnasien und Berufsbildung); Beitrag zum Aufbau von Schulen und ihrer Infrastruktur; Verminderung sozialer Ungleichheit (Ausgleich von Wohlstand und Chancengleichheit); Befähigung von Jugendlichen für den Arbeitsmarkt und dadurch Verminderung der Arbeitslosigkeit; Stärkung der Mädchenrechte durch Bildung; Bessere Lebensbedingungen durch Präventionsmassnahmen. Dies stellt keine abschliessende Aufzählung dar, in jedem Falle muss die Förderung gemeinnützigen Charakter haben und im öffentlichen Interesse liegen. Sie verfolgt keinerlei Erwerbszwecke.